銘報即時新聞

　正值課業繁忙的高中時期，學生把握每週社團課舒壓，擺脫課桌椅的束縛，參加各種動態及娛樂性質的活動，卻有一群人選擇提筆寫作，加入校刊社，建立一條為同學們發聲的管道，用文字及創意玩出不一樣的社團生活。

　全台現今存有校刊社的高中有數十所，但真正有在運作的卻在少數，一些對校刊社持有熱情的學生一同成立了「全國高中生校刊交流社」，以臉書做為溝通橋樑，讓全國各地校刊社能夠互相索取公關本進行交流，以便大家互相欣賞、學習，而也在近期正在籌劃一個「北部聯合校刊迎新」的活動，預計在10、11月舉行，他們想讓更多學生看見校刊社的力量，擺脫以往被認定只能是制式化的看書寫字，讓校刊社也能成為活動性質的社團。

　面對讀者的口味不停在改變，校刊社成員做出應對措施，考慮到學生成天被教科書及考試卷追趕，死氣沉沉又古板的校刊內容已經無法抓住他們眼光，這樣無人買單的情況下，他們絞盡腦汁發揮創意跟想像力，讓自己的校刊「活」起來。

　除了利用臉書作為媒介來宣傳交流或舉辦迎新活動，取材來源也從校內人物專訪及新聞，漸漸擴大到社會時事、環境議題，甚至是較意象的生命探討；也有學生意識到紙本沒落，於是將校刊電子化，以電子書的方式呈現，一方面讓同學們能夠在滑指之間翻閱校刊，另一方面也有助於節省經費。

　學生們發揮良好的應變能力，因而受到廣大迴響及肯定。永春高中曾經榮獲北市刊物比賽特優、全國刊物比賽銀質獎（第二名）及美編獎；大直高中第34期的校刊突發奇想設計成正方形的大小，方便大家攜帶，因此廣受好評；港名高中採訪到當紅作家Peter Su，增加不少趣味性；成淵高中則是採訪到備受矚目的奧運選手周天成，為當期校刊增加看頭。

　大直高中校刊社指導老師顏祥潔表示，進入校刊社的同學對於藝文方面的能力都有一定水平，也較具有獨立思考的能力，而即便文字掌握力稍弱，經由後天的培養以及維持原有的熱忱，對將來走進傳播相關行業必定會有幫助！