銘報即時新聞

　「傳播學院成立30週年，未來要跨院整合，提升傳院的競爭力。」30年前一手創立銘傳大學傳播學院前身大眾科的校長李銓說，經由跨院合作創新，才能表現更多的銘傳特色。

理論結合實務　傳院獨領風騷

　1980年，當時為了實行理論與實務並重的概念，李銓將大眾傳播科分為4個組，分別為報紙組、雜誌組、廣播組以及電視組，加強學生的專業能力。

　1999年，大眾傳播系轉為傳播學院之後，成立廣告系，使傳播學院的組織架構更加完整，符合時代的變化。並規劃大一、大二不分系的制度，為學生打好基礎，學習所有傳播基本的功夫。李銓表示，這樣的制度在當時可說是首開先河，引領風騷，造成話題。並吸引許多學校先後跟進。

　「銘報」為銘傳大學傳播學院創辦、出版的報紙媒體，自1982年校內創刊、1989年登記出版後，號稱「做媒體中的媒體」的銘報，在當時的傳播學界及業界投下了一枚震撼彈。

　李校長表示，銘報為媒體報導媒體的新聞，在理念成形時各界不看好，當時被認為不合實際。但在傳播學院的用心經營下，銘報真的成為了「媒介中的媒介、新聞中的新聞」。走到今天，銘傳大學傳播學院仍是領先很多其他的傳播院校。

獲美國大學認證　李銓：順應世界潮流

　李銓率全校師生花了5年的時間，終於獲得美國中部大學聯盟認證，使銘傳成為全亞洲第一個美國認證的大學。擁有美國認證的學位之後，便正式與美國大學接軌。

　獲得認證後，銘傳大學以美國大學之名，和紐約大學、哥倫比亞大學等全球知名大學齊名，同屬一個大學的系統。李銓說，傳院學生到美國的任何一個大學都能通行無阻，教師在美國大學做研究也不會是問題。

　他說，傳播媒體的環境變化極快，我們應順應世界潮流，做出改變。身處時代洪流，所有的銘傳教育需要重大的改變，無論是設備上或是教學方式上，都須以全世界最好的傳播院校為目標學習。

以全球知名傳播院校為目標　持續學習

　在銘傳大學成為美國認證大學後，李銓首先主張兩大概念，「Benchmark(標竿)」及「Best Practice(最佳實務)」。所謂「Best Practice(最佳實務)」是指對方在執行上非常成功且適合自己，值得採用的一些經驗、Know-how或是工作方式。

　他說，傳播學院應找全世界最好的傳播大學作為標竿，並從全球優良的傳播院校中，引進其成功、執行有效的部分，加以學習。

　李銓強調，所謂取他之石可以攻錯，永遠不要怕跟他人學習。傳播學院應與其他好的美國傳播結合，多向他們學習，才能朝前邁進。

　國際大門敞開，地球村早已形成，這是一個全世界大學互相競爭的時代。李銓表示，銘傳大學的學習對象不僅限於台灣，而是整個世界。雖說銘傳的表現優異，但不能因此而滿足，更應該虛心地看看其他大學的優點，進一步學習並使自己上一層樓。

跨院整合專長　經由合作創新

　傳播學院的未來發展，在李銓眼中，不僅是與其他傳播院校競爭，還要跨院整合，與設計學院、資訊學院或是管理學院合作，現在不是單一的傳播系統，必須合作、共同對付所有對手，經由合作創新，才會有更多的特色。

　李銓建議，傳播學院的學生要熟知基本軟體操作、設計理念及原則，便能夠在競爭者當中脫穎而出。並善用電腦軟體，做出更好的聲光、色彩效果，作為職業上與眾不同的競爭力。

　李銓目前積極推行「三螢一雲」，三螢主張電腦、電視及手機三者合一，能夠互相上傳、下載資料，及時分享所有內容；而雲端計算更是即將成為主流的技術，應用層面廣，發展空間大。傳播學院的教職員生都需跟上這個趨勢。

　李銓提到，將來同學要請假、處理手續，手機便能馬上上網，迅速連上系統。透過手機網站及校園網路的架設，往後假如想上網收看電視新聞、搜尋資料，都不是問題。

李銓勉師生：「如履薄冰，加倍努力」
　
　今年傳播學院三十週年院慶，李銓給予校友們勉勵，要讓自己一直處於在學習的狀態。他期許，校友們能夠再回到銘傳，校友的回饋能夠使教學更符合產業的需要及時代的脈動，落實『知識產業化　產業知識化』的概念。

　對於現在傳播學院的表現，李銓相當讚賞，傳院的教職員生表現非常不錯。像是國際學院、馬來西亞等其他國家學子歸國後，都能成為當地媒體的具有影響力的一份子。

　李銓一再叮嚀，所有的教職員生都要給自己如履薄冰的感覺，必須加倍努力，不能滿於現狀。要持續保有自身的優勢，不讓其他院校迎頭趕上。師生們要努力再努力，開創傳播學院更輝煌的未來。