銘報即時新聞

　銘傳傳播學院慶祝30週年，廣播電視學系系主任陳光毅表示，「三十而立」，象徵傳院已能真正獨立，但希望未來能因應大環境的改變，再加強師資陣容，期許老師帶領學生為傳院再創另一波高峰。

　陳光毅一向秉持「Never Surrender」的精神，遇到任何事情或困難絕對不妥協，一定會想辦法完成，希望傳院學生也能保有這種精神，在未來為傳院創下更多的佳績。

　媒體實務課程　體驗業界工作型態

　談到傳播學院的媒體實務課程，他認為，此課程提供學生到廣告公司、公關公司、電視台、廣播電台等業界媒體單位實習機會。從中將傳播產業知識與傳播實務做結合，讓學生除了學習書本的知識外，也能提早體驗媒體工作的生態環境。

　陳光毅提到，媒體實務這一門課對學生的幫助很大，能給予學生親自舉辦活動的機會，從中鍛鍊實務方面的能力。例如第十四屆兩岸新聞報導獎，是由整合行銷傳播中心的學生舉辦，內容包括時間、場地、座位的安排等相關事項，對學生而言是非常好的訓練。

　他認為，透過到業界實習的經驗，能了解業者對於員工的要求。雖然實習生不是公司裡的正式員工，上司的要求可能不會太高，但可以藉由觀察公司同事的工作態度，真正體會到出社會做事與在學校當學生被老師要求程度上的差異。

　實踐從中學習　活用書本知識　　

　針對傳院學生的特質，陳光毅認為傳院學生擁有任勞任怨的精神，能努力將每一項任務完成。傳院啦啦隊比賽今年奪下3連霸，學生們的團隊精神深深感動了他。雖然傳院學生需要改進的空間還有很多，但只要永遠保持著刻苦耐勞的工作態度，也能與台大、清大、交大學生相較。

　傳院廣電系主任提出3項的具體建議，希望學生能增進自身的能力。第一，讀書絕對要下功夫，對於課本及參考書的內容要深讀，將書本的知識活用在報告上；第二，養成做筆記的好習慣，將所聽到的資訊或知識記錄下來並轉換成自己的資料庫。

　第三，他鼓勵大家常常出去旅遊，尤其是嘗試當背包客，學習其他國家的語言、民俗風情等。過去，他曾與家人當背包客於紐西蘭自助旅行，因為所有行程都由自己安排，從中他看見孩子在旅行中學習到很多事情，真正做到「Learning by Doing」。

　加強自身技能　訓練深度思考

　陳光毅指出，銘傳畢業校友在職場上備受肯定，因為先前在學校所受的訓練較足夠。但對於許多傳播產業背景知識還是不夠深入了解，他建議可以在上班之餘，能踴躍參加各方面領域的在職訓練班，以提升自我的工作能力。

　台灣的英語能力及華文能力在亞洲排名倒數第二名，他表示，現在的學生太著迷於現在聲光感官性的物質，例如電視、電玩、網路遊戲等，在表達能力、用字遣詞有待加強。他建議學生能多閱讀，借助別人的經驗，增加自身的見聞，像是台積電董事長張忠謀每一個月要求自己須深讀一本書，加強深度的思考。

　增加師資陣容　因應新媒體趨勢

　他認為，銘傳傳院擁有自己的特色，在學術方面的表現，可能只僅次於政大傳播學系，與世新傳播及輔大傳播在伯仲之間；但在師資方面，本校傳院老師的數量稍不足，希望能增加師資，並鼓勵學校老師參與校外的受訓，學習新的技術和知識。

　此外，他建議可以聘請在廣播電視方面領域得獎的專業人士，教導學生實際操作機器及拍攝出傑出的作品。

　在未來，銘傳廣電系希望結合新媒體的科技並聘請相關領域的師資，培養學生的領域專才。由於大環境持續在改變，他表示，教育方面必須追上新媒體產業的趨勢及新科技的發展。